Tag: AMU

  • [#DisMoiPourquoi] La terre est ronde ?

    [#DisMoiPourquoi] La terre est ronde ?

    Lucie 9 ans en CE1 à l’Ecole du Roucas Blanc à Marseille

    La Terre est ronde en raison d’un phénomène physique appelé la gravité. Imagine une énorme boule de neige. Plus elle grandit, plus elle attire tout ce qui l’entoure vers son centre, comme un aimant géant. Il y a 4,6 milliards d’années, notre planète s’est formée en assemblant des roches et de la poussière. En grossissant, la gravité a attiré toute cette matière vers le centre avec la même force partout. Résultat : elle a naturellement pris la forme d’une grosse boule ronde que nous habitons ! Au-delà de la Terre, dans le système solaire, tous les objets (planètes, satellites) dont le diamètre est supérieur à 500 km sont de forme quasi sphérique. »

    Olivier Groussin. Astronome au Laboratoire d’Astrophysique de Marseille (AMU, CNRS, CNES)

  • [#DisMoiPourquoi] Certaines étoiles, quand elles brillent, reflètent des rayons rouges ?

    [#DisMoiPourquoi] Certaines étoiles, quand elles brillent, reflètent des rayons rouges ?

    Andrea, 3 ans et demi, à l’école Gandié de Carpentras

    La Marseillaise relance en partenariat avec les Petits débrouillards son opération « Dis moi pourquoi ? ». Le principe : demander à un scientifique de répondre aux questions formulées par les enfants… Vous avez une question ? Donnez-nous le prénom de l’enfant, son âge, sa classe, son école et sa ville. Et envoyez à dismoipourquoi@lamarseillaise.fr

    Quand on observe attentivement les étoiles la nuit, on peut s’apercevoir qu’elles ne sont pas toutes de la même couleur. La plupart semblent plutôt blanches, mais certaines sont un peu plus bleues, et d’autres un peu plus rouges. Une étoile comme le Soleil a une température de 6 000 degrés environ en surface. À cette température la matière émet la lumière blanche dont nous avons l’habitude. La surface des étoiles plus chaudes (10 000 degrés par exemple) émet de la lumière bleue. Dans les étoiles plus froides (4 000 degrés), c’est de la lumière rouge. Parfois, les étoiles se regroupent par deux, et leur couleur se mélange car nos yeux ne peuvent pas les distinguer, mais quand on utilise un petit télescope, on peut les séparer, et voir alors deux étoiles de couleur distincte. C’est le cas de l’étoile Albireo que l’on peut voir l’été dans la constellation du Cygne. La couleur qui change avec la température, c’est quelque chose que l’on peut aussi observer sur Terre et dans notre vie quotidienne : une braise pas trop chaude dans le barbecue est rougeâtre, et sa couleur devient plus blanche quand elle est plus chaude. Dans les forges, on chauffe le métal pour pouvoir le déformer, et il devient blanc quand il est très chaud. On utilise même l’expression « Chauffer à blanc » dans ce cas ! »

  • [#DisMoiPourquoi] Quel est l’impact de notre alimentation sur la planète ?

    [#DisMoiPourquoi] Quel est l’impact de notre alimentation sur la planète ?

    Charlie, 14 ans en 3e au collège Pays de Banon (04)

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    Flashez ce Qr Code avec votre téléphone, pour poser la question déroutante à laquelle vous n’avez pas su répondre.

    La Marseillaise relance en partenariat avec les
    Petits débrouillards son opération « Dis moi pourquoi ? ». Le principe : demander à un scientifique de répondre aux questions formulées par les enfants… Vous avez une question ? Donnez-nous le prénom
    de l’enfant, son âge, sa classe, son école et sa ville.
    Et envoyez à dismoipourquoi@lamarseillaise.fr

    Notre alimentation est au cœur d’une vaste organisation qui combine de nombreuses activités : L’agriculture est à l’origine des plantes et des animaux que nous mangeons ; Les industries alimentaires transforment les produits agricoles – par exemple, le blé, en farine, puis en pâtes, puis en plats préparés à base de pâtes ; La distribution alimentaire facilite l’accès du consommateur à l’alimentation ; Les transports relient entre eux tous ces acteurs.

    En fonction du type d’alimentation choisi et de la provenance des aliments, il peut y avoir des impacts très différents. Pour la planète, notre alimentation peut affecter, négativement ou positivement, la qualité des sols, de l’air, de l’eau, la biodiversité. Notre alimentation est ainsi au cœur du fonctionnement de nos sociétés. En France, en moyenne, il est estimé que l’alimentation est responsable de 25% de l’empreinte carbone des Français. »

  • [#DisMoiPourquoi] Comment le premier homme est-il apparu sur Terre ?

    [#DisMoiPourquoi] Comment le premier homme est-il apparu sur Terre ?

    Mila, 9 ans, en CM2 à l’école élémentaire publique Malbousquet, à Marseille

    Dans une question précédente, on a vu qui était le premier homme, au sens de la paléoanthropologie, la science qui étudie l’origine et l’évolution de l’homme à partir des fossiles de nos ancêtres. Les plus anciens fossiles classés dans le genre Homo sont connus à partir d’environ 2,7 millions d’années. Mais ils sont très rares et très incomplets. Bien sûr, avec si peu de fossiles, on a beaucoup de mal à bien comprendre les choses. L’ancêtre du genre Homo est forcément à chercher parmi les australopithèques qui vivaient avant eux. Mais il y a plusieurs espèces d’australopithèques, et avec si peu de fossiles des premiers Homo, on n’arrive pas pour l’instant à savoir de quelle espèce d’australopithèque ils descendent. Mais on sait qu’en Afrique de l’est, le climat change entre 3 et 2 millions d’années et que les environnements se transforment, devenant des savanes. Tous les animaux évoluent pour s’adapter à ce nouvel environnement, ou disparaissent s’ils ne parviennent pas à s’y adapter. Nos ancêtres sont des animaux comme les autres, et c’est en évoluant en lien avec les changements de l’environnement que certains australopithèques ont évolué pour donner les premiers représentants du genre Homo. »

    François MARCHAL. Directeur de Recherche CNRS au laboratoire « Anthropologie bioculturelle, Droit, Éthique et Santé » (CNRS, amU, EFS)

  • [#DisMoiPourquoi] les fourmis trouvent toujours le chemin du sucre, elles ont un GPS dans leur tête ?

    [#DisMoiPourquoi] les fourmis trouvent toujours le chemin du sucre, elles ont un GPS dans leur tête ?

    Oscar, élève de CM1 à l’école Jean-Giono, à Bollène

    Les fourmis sont très performantes pour trouver du sucre, mais aussi tous les aliments dont elles ont besoin. Elles n’utilisent pas un GPS, mais leurs antennes qui leur permettent de sentir comme nous le faisons avec notre nez. Mais leur odorat n’est efficace qu’à quelques centimètres ou quelques mètres. Ce n’est donc pas suffisant si la nourriture est éloignée du nid des fourmis. Alors la reine des fourmis envoie des « éclaireuses » qui vont explorer au hasard les parties éloignées de la colonie. Lorsqu’une fourmi trouve de la nourriture, elle revient au nid en laissant derrière elle, sur le sol, des marques odorantes sous la forme de petites gouttes sécrétées par une glande spéciale de son abdomen. Comme le petit Poucet, elle balise son chemin ! En rentrant au nid les autres fourmis suivront les marques odorantes qu’elle a laissées pour retrouver à coup sûr la nourriture. Et plus les fourmis empruntent ce chemin, plus son odeur sera marquée et plus il y aura de fourmis qui la suivront. Et voilà comment en un clin d’œil des centaines de fourmis trouvent de la nourriture. C’est un système très efficace qui leur a permis de survivre pendant plus de 100 millions d’années !

    Jérôme ORGEAS. Maître de conférences en écologie et entomologiste à Aix Marseille Université et à l’IMBE.

  • Aix-Marseille : la fac fait bloc face à la flambée des frais d’inscription

    Aix-Marseille : la fac fait bloc face à la flambée des frais d’inscription

    Sur les bancs de la fac, la jauge est de plus en plus limitée pour les étudiants étrangers. Depuis le décret macroniste du 19 mai 2026, les étudiants non européens doivent s’acquitter de droits d’inscription s’élevant à 2 895 euros en licence et 3 941 euros en master, contre 170 et 243 euros pour les étudiants communautaires. Le texte restreint également les possibilités d’exonération des droits d’inscription différenciés, qui devrait être plafonnée à 20% d’ici 2028.

    « Depuis hier, des étudiants se trouvent en difficulté et ne peuvent plus s’inscrire », alerte un délégué de Sud. Devant les grilles cadenassées du Pharo, jeudi, les jeunes, partis en manifestation depuis les Réformés, sont soutenus par les personnels d’AMU, « qui ont appelé à la grève dans une large intersyndicale », précise le délégué.

    Un décret passé en vitesse, une application voulue au plus vite. « Et Aix-Marseille Université file dans les rangs », déplore un gréviste du Snesup-FSU. « D’autres universités ont refusé d’appliquer ce décret et veulent continuer à accueillir tous les étudiants étrangers, sans discrimination », accuse encore une enseignante de la CGT Ferc sup. Le militant de Sud Solidaires transmet une annonce : « La date des inscriptions est repoussée au 30 octobre. » AMU accorde un souffle, pas plus.

    Dans le rassemblement, les profs sont solidaires. « Le principe est dégueulasse et la manière pas moins », dénonce Lionel Nguyen Van The. Révolté, l’enseignant en maths décrit une situation qu’il juge inacceptable : « Des étudiants ont candidaté. Ils ont été admis. Ils arrivent et on leur dit “vos droits passent de 300 à 3 000 euros !” Certains renoncent. Ce sont nos étudiants, on refuse de leur fermer les portes de l’université ! »

    Les étudiants, souvent anonymes, témoignent tour à tour de leurs « difficultés financières pour se loger », « des incalculables démarches administratives », « des efforts de nos familles pour qu’on accède aux études », mais aussi « de la joie d’être admis »… Puis vient « la chape qui se referme quand on arrive et qu’on se retrouve brutalement devant le fait accompli ». Militante du Réseau universités sans frontières (RUSF 13), Séverine Queyroy déplore : « En fac de sciences, la doyenne nous a indiqué qu’il y avait beaucoup moins d’inscrits cette année. Les étudiants subissent une forte pression pour payer les frais en une seule fois. »

    Devant les portes du palais verrouillées, la colère monte. Le président d’AMU, Eric Berton, est interpellé. « Berton descends ! », hurle un étudiant en apprenant qu’« aucune délégation ne sera reçue » et que « même Benoît Payan refuse de nous ouvrir la porte ». Le rassemblement déborde sur la chaussée, provoquant un embouteillage. Une vingtaine de policiers surveille le mouvement de l’autre côté de la route, sans intervenir. « Depuis septembre on se mobilise et Eric Berton nous envoie un mail pour dire qu’il entend nos revendications, mais qu’il faut manifester pacifiquement. Et ils nous envoient les CRS sur les campus, il minimise nos difficultés », estime une étudiante en colère. « Soit tu apportes une solution, soit tu donnes ta démission ! », scandent les jeunes alors que les klaxons s’emballent.

    Face à la hausse des droits d’inscription pour les étudiants extracommunautaires, Aix-Marseille Université avait annoncé, lors de sa rentrée du 7 septembre, l’exonération partielle ou totale de 1 500 étudiants sur les 5 500 concernés à la rentrée 2026. « Les bénéficiaires seront sélectionnés au cas par cas, avec une priorité accordée notamment aux étudiants issus de zones de conflit et aux boursiers d’excellence », avait précisé son président. « Nous devons dégager cette mesure, construire des AG ensemble, étudiants et personnels », s’accordent les manifestants, qui ont décidé de faire bloc contre ce qu’ils considèrent comme un sale coup porté à l’accès aux études.

  • [#DisMoiPourquoi] Est-ce qu’on peut manger du requin ?

    [#DisMoiPourquoi] Est-ce qu’on peut manger du requin ?

    Nayan, 10 ans à l’école Paul Martin, à Digne

    Le requin fait partie de la famille des poissons dits cartilagineux. Il est apparu il y a environ 400 millions d’années. Aujourd’hui, il y a de nombreuses espèces de requins. Le grand requin blanc, qui nous terrorise dans les dents de la mer, le requin moine, le requin-baleine, le requin-marteau… Tous caractérisés par des particularités qui les distinguent les uns des autres. Ce sont des prédateurs qui se nourrissent principalement d’autres poissons. Il joue un rôle écologique important en maintenant un équilibre entre les espèces dans les mers et océans. Il contribue également au déplacement entre les eaux profondes et les eaux côtières de matières essentielles à la santé de nombreuses espèces. Le requin est très prisé en gastronomie. En Asie, l’aileron de requin est très recherché. En Europe, la chair de requin est classiquement utilisée. En France, on la trouve sous les noms de roussette ou de mako par exemple. »

    Mikaël Akimowicz, maître de conférences au Laboratoire d’économie et de sociologie du travail (CNRS/AMU)

  • Les étudiants bloquent le siège d’AMU au Pharo

    Les étudiants bloquent le siège d’AMU au Pharo

    Dès l’aube, plusieurs dizaines d’entre eux se sont rassemblés devant les grilles du jardin qui donne accès aux locaux de l’AMU. « Pas de distanciel, pas de CRS dans nos facs », pouvait-on lire sur leurs pancartes. Sans surprise, ils ont réclamé plus de moyens pour l’éducation. Notons que le syndicat SUD relaie un appel à la grève intersyndicale, ce jeudi, qui concerne les personnels
    de l’AMU. Un rassemblement est prévu à 12h30, au Pharo.

  • À Aix, les étudiants tiennent la note

    À Aix, les étudiants tiennent la note

    Une nouvelle assemblée générale s’est tenue, ce mardi, rassemblant jusqu’à 165 professeurs et élèves. À l’issue de celle-ci, la date du 22 Octobre à 12h30 a été désignée comme prochaine étape de mobilisation. Cette fois-ci, le rendez-vous est donné à Marseille, au siège administratif d’AMU, situé au Pharo, pour demander la non-application du décret sur les frais d’inscription différenciés au sein de la structure. Cette revendication locale rejoint celles plus nationales des « 10 mesures d’urgence » énoncées et disponibles sur le site du syndicat Union étudiante. Parmi elles, la suppression des plateformes Parcoursup et Mon Master, dont les étudiants dénoncent « la sélection algorithmique ».

    Face à la situation, Younes, étudiant en faculté de Droit, évoque des élèves « excédés », qui ne « demandent pas une meilleure qualité de cours, mais seulement que les cours aient lieu ». Il fait ainsi référence au manque de personnel enseignant. Il dénonce par la même occasion « un système éducatif dont le fonctionnement valorise une approche professionnelle de l’enseignement au détriment d’une approche par les savoirs, répondant ainsi à des logiques économiques ».

    Face à la persévérance des mobilisations étudiantes, la direction d’AMU, appuyée par le président Eric Berton, multiplie les mails tantôt pour signaler de nouvelles mesures, tantôt pour en expliquer les raisons. Mais pour Adam, étudiant en faculté de Lettres à Aix-en Provence, ce ne sont que des « mails bateaux qui n’apportent aucune réponse concrète aux revendications énoncées ».

    Une « démarche

    de dialogue » selon AMU

    Par ailleurs, Adam déplore des « techniques répressives ». Il fait référence notamment à l’intervention de CRS, sollicités par AMU, lors d’une assemblée générale, le 7 octobre dernier, à la faculté d’ALLSH. La direction s’en était alors expliquée dans un mail : « Un certain nombre d’individus, extérieurs à l’Université, se sont introduits […] afin d’occuper illégalement les lieux, de bloquer le bon fonctionnement du site, ses accès et la poursuite des enseignements. Pour garantir la sécurité des biens et des personnes, l’Université, en lien avec les autorités compétentes, a été contrainte d’évacuer les lieux occupés […] ». La direction ajoute par ailleurs toujours s’inscrire « dans une démarche de dialogue avec les étudiants ».

    Du côté de Sciences Po, le dialogue avec la direction semble plus apaisé. Badra, étudiante en master journalisme, qualifie en effet la directrice, Alessia Lefébure, de « meilleure interlocutrice » et « ouverte à la discussion ». Le campus de Saporta reste cependant fermé et la majorité des cours restent en distanciels.

    Si les assemblées générales au sein des différents campus aixois se multiplient au fil des jours, un seul et même mantra revient à la fin de chacune d’elles : « Notre force sera notre nombre et tout le monde a sa place dans cette mobilisation ». Younes insiste sur l’évènement « historique » qui se joue actuellement et « appelle à continuer le combat ».

  • [#DisMoiPourquoi] Si on ne respire pas par le nez quand on mange, est-ce qu’on aura moins de goût ?

    [#DisMoiPourquoi] Si on ne respire pas par le nez quand on mange, est-ce qu’on aura moins de goût ?

    Riley, 9 ans à l’école Paul Martin à Digne-les-Bains (04)

    Lorsque nous mangeons, nous commençons par mâcher les aliments dont une partie se mélange avec la salive. C’est à ce moment-là que notre nourriture entre en contact avec la langue. Certaines molécules issues des aliments et mélangés à la salive rentrent alors en contact avec les papilles qui sont les capteurs sensoriels du goût. Ces dernières reconnaissant cinq saveurs basiques : le sucré, le salé, l’acide, l’amer et l’umami. Les aliments contiennent aussi des molécules odorantes qui montent par l’arrière de la gorge jusqu’au nez lors du phénomène que l’on appelle la rétro-olfaction. Dans le nez, elles y rencontrent les capteurs olfactifs de l’odorat qui peuvent également envoyer des signaux d’information au cerveau pour décrire le contenu de ce que nous mangeons. Il est donc important de bien respirer pour ressentir un maximum de saveurs en mangeant. »

    Mikaël AKIMOWICZ. Maître de Conférences au Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail (CNRS/AMU)