O trabalho ‘A desinformação da emigração’ das alunas Maria da Silva Câmara e Francisca Gomes Alves da Escola secundária de Francisco Franco, coordenado e orientado pela professora de Português Helena Cândida Ramos, foi distinguido a nível nacional pelo Polígrafo, no âmbito da iniciativa de literacia mediática ‘Pinóquio na Escola’.
Esta iniciativa do Polígrafo, em parceria com a Fundação Calouste Gulbenkian, através do European Media and Information Fund, tem por objetivo sensibilizar e envolver alunos do ensino secundário na luta contra a desinformação.
Como prémio por esta distinção, a equipa vencedora (alunas e docente), além de um kit com materiais educativos dos parceiros da iniciativa, tem garantida uma viagem a Bruxelas, em novembro, onde participará numa sessão formativa sobre o combate à desinformação no espaço europeu.
“Sempre fomos um país de emigrantes e a nossa diáspora continua a ser muito grande. Todavia, recentemente tornámo-nos um país de imigrantes, o que veio alterar vários domínios no nosso país: 1) demografia: há regiões, como o litoral alentejano, onde as comunidades de imigrantes se tornaram realmente relevantes e fizeram renascer certos locais e modos de funcionamento comunitários; 2) educação: por todo o país, os números de alunos estrangeiros aumentaram significativamente nas nossas escolas; 3) trabalho: os imigrantes vieram ocupar funções que os portugueses estavam a deixar (como a agricultura, as pescas) ou que já tinham abandonado (a hotelaria, a construção civil, entre outros). Durante vários anos, aqueles que procuravam o nosso país vinham, essencialmente, dos PALOP e adaptavam-se à nossa cultura com mais facilidade. Particularmente já neste milénio, chegaram muitos brasileiros e nativos do leste europeu. A nossa vaga de imigração é, por conseguinte, mais recente e com muitos asiáticos, os quais revelam mais dificuldades de adaptação, o que tem gerado descontentamento e desconfiança, em vários locais, como Lisboa e Porto. A partir destas perceções que se generalizam, começou a haver muita manipulação de informações, inclusivamente por parte de forças políticas partidárias, nas redes sociais e noutros órgãos de divulgação. O tema tornou-se tão premente em Portugal que tem sido abordado, sob vários ângulos, em todos os debates partidários para as últimas eleições legislativas. Ora, uma das perceções subjacentes que consideramos mais negativa relaciona-se com a ocupação dos postos de trabalho, daí a nossa pesquisa”, pode ler-se no resumo do trabalho.
Desta iniciativa de literacia mediática ‘Pinóquio na Escola’ que mobilizou vários estabelecimentos escolares do país e das regiões autónomas, o júri selecionou sete equipas como vencedoras, uma por cada região: Norte, Centro, Área Metropolitana de Lisboa, Alentejo, Algarve, Região Autónoma dos Açores e Região Autónoma da Madeira.