{"id":47829,"date":"2026-10-29T07:54:00","date_gmt":"2026-10-29T05:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/lamarseillaise\/news\/?p=47829"},"modified":"2026-10-31T14:00:19","modified_gmt":"2026-10-31T12:00:19","slug":"rencontre-entre-lyceens-des-deux-rives-de-la-mediterranee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/lamarseillaise\/news\/2026\/10\/29\/rencontre-entre-lyceens-des-deux-rives-de-la-mediterranee\/","title":{"rendered":"Rencontre entre lyc\u00e9ens des deux rives de la M\u00e9diterran\u00e9e"},"content":{"rendered":"<div class=\"paragraph\">\n<p>Il est 10 heures au sein du caf\u00e9 librairie Le Poisson Lune, situ\u00e9 boulevard Baille dans le 5<sup>e<\/sup>\u00a0arrondissement de Marseille. Dans la salle du fond, autour d\u2019un petit-d\u00e9jeuner compos\u00e9 de viennoiseries, de caf\u00e9, de th\u00e9, de jus de fruits, la discussion se lance. \u00ab\u00a0<i>Le syst\u00e8me scolaire ne nous pla\u00eet pas, il y a trop d\u2019injustices. On se r\u00e9volte, on manifeste pour essayer de faire changer cela<\/i>\u00a0\u00bb,<i> <\/i>l\u00e2che Nour, appel\u00e9e \u00e0 expliquer les revendications port\u00e9es par le mouvement lyc\u00e9en en France. Alternant entre fran\u00e7ais et arabe, elle liste les raisons de la col\u00e8re\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Certains ont un patrimoine culturel beaucoup plus important. Parcoursup d\u00e9pend du statut social.<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb Assis face \u00e0 elle, ses camarades du lyc\u00e9e Antonin-Artaud (13<sup>e<\/sup>) et les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e secondaire de Tajerouine en Tunisie, arriv\u00e9s la veille, l\u2019\u00e9coutent attentivement.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0<i>Le mouvement lyc\u00e9en a \u00e9t\u00e9 rejoint par le mouvement \u00e9tudiant puis tous ceux qui \u00e9taient contre le gouvernement se sont greff\u00e9s. En ce moment, en France, on a un probl\u00e8me sur l\u2019essence, l\u2019inflation, la vie ch\u00e8re, Vous arrivez dans un moment super int\u00e9ressant de la d\u00e9mocratie fran\u00e7aise<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, s\u2019enthousiasme Rapha\u00eblle, l\u2019une des professeurs du lyc\u00e9e marseillais. \u00c0 l\u2019\u00e9coute des dol\u00e9ances, ses homologues tunisiens Nadia, professeur de Fran\u00e7ais, et Fadhel, professeur d\u2019histoire-g\u00e9ographie, acquiescent et font le parall\u00e8le avec son \u00e9tablissement. \u00ab\u00a0<i>On a un probl\u00e8me d\u2019effectif, il y a un manque d\u2019enseignants, on a 36<\/i><i>\u00a0<\/i><i>voire 40<\/i><i>\u00a0<\/i><i>\u00e9l\u00e8ves par classe<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, soul\u00e8vent-ils.<\/p>\n<p>Cette discussion s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e dans le cadre de la Saison M\u00e9diterran\u00e9e\u00a02026 et du dispositif Averro\u00e8s Junior, qui met en place des actions d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle dans le sillage des Nouvelles Rencontres d\u2019Averro\u00e8s. \u00c0 l\u2019issue de leur voyage en Tunisie au printemps dernier, les \u00e9l\u00e8ves marseillais ont r\u00e9alis\u00e9 un podcast disponible \u00e0 l\u2019\u00e9coute sur le site du festival.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"intext\"> Franchir, s\u2019affranchir<br \/>\n               <br \/>et se rencontrerr\n              <\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>Apr\u00e8s ce temps d\u2019\u00e9change, les lyc\u00e9ens se r\u00e9unissent en trois groupes de travail pour aborder le th\u00e8me du festival\u00a0: franchir, s\u2019affranchir <br \/>ainsi que se rencontrer. Sur la terrasse, un groupe s\u2019attaque \u00e0 la premi\u00e8re notion et y accole des id\u00e9es inspir\u00e9es par le s\u00e9jour au Maghreb\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Franchir la M\u00e9diterran\u00e9e, les fronti\u00e8res qui nous s\u00e9parent, les barri\u00e8res de la langue et de la culture.<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb Mounir, professeur de math\u00e9matiques au sein de l\u2019\u00e9tablissement marseillais, donne la d\u00e9finition de ce mot en arabe, \u00ab\u00a0<i>d\u00e9passer<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb et \u00ab\u00a0<i>outrepasser<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb. Au sens propre, comme figur\u00e9.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0<i>Nous, la politique, on en parle souvent, m\u00eame dans les \u00e9coles alors que vous, c\u2019est un peu tabou. Comment vous ressentez \u00e7a<\/i><i>\u00a0<\/i><i>? C\u2019est quoi pour vous la politique<\/i><i>\u00a0<\/i><i>?<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, interroge Lisa. Nour, rench\u00e9rit\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Nous, on est tr\u00e8s impliqu\u00e9s politiquement, on s\u2019est r\u00e9volt\u00e9s contre notre gouvernement, on a fait des gros blocus. Vous avez le droit de manifester vous<\/i><i>\u00a0<\/i><i>?<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb La jeune lyc\u00e9enne aide Yasmine \u00e0 formuler sa r\u00e9ponse en traduisant ses mots. \u00ab\u00a0<i>Oui, on a le droit de manifester, mais on n\u2019ose pas le faire. C\u2019est plut\u00f4t pour les grands la politique, pas pour les petits<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, pousse la jeune tunisienne. Quelques mots qui mettent en \u00e9vidence deux r\u00e9alit\u00e9s politiques tr\u00e8s diff\u00e9rentes.<\/p>\n<p>Dans une autre salle, assis sur des tapis, les \u00e9l\u00e8ves s\u2019attaquent au verbe \u00ab\u00a0s\u2019affranchir\u00a0\u00bb. \u00ab\u00a0<i>Tout d\u2019abord, nous devons d\u00e9finir ce mot<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, insiste Adem. Les silences et rires g\u00ean\u00e9s remplissent l\u2019espace tandis qu\u2019une feuille pos\u00e9e sur le sol reste blanche. Shahd l\u00e2che, dans un anglais parfait\u00a0: \u00ab\u00a0<i>On est ultra-sociables compar\u00e9s aux Fran\u00e7ais qui sont tr\u00e8s timides.<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb Et Stanislas, du lyc\u00e9e Arthaud, de s\u2019atteler \u00e0 la traduction pour ses camarades. Finalement, une question centrale ressort de ces \u00e9changes\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Est-ce que les fronti\u00e8res emp\u00eachent l\u2019affranchissement<\/i><i>\u00a0<\/i><i>?<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb Marc, professeur de philosophie, propose une piste de r\u00e9flexion\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Peut-\u00eatre insister sur ce que le voyage permet, en termes d\u2019affranchissement en particulier. Et, peut-\u00eatre, distinguer l\u2019affranchissement comme ind\u00e9pendance, devenir ind\u00e9pendant d\u2019une tutelle, d\u2019une domination et l\u2019id\u00e9e d\u2019autonomie. C\u2019est-\u00e0-dire devenir vraiment l\u2019auteur de sa propre vie, de sa propre pens\u00e9e.<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb<\/p>\n<p>Pour \u00ab\u00a0se rencontrer\u00a0\u00bb, les lyc\u00e9ens se questionnent sur ce qui les rassemble. \u00ab\u00a0La mer\u00a0\u00bb, notent-ils en premier lieu. Et insistent sur l\u2019hospitalit\u00e9 de leurs h\u00f4tes lors de leur visite. \u00ab\u00a0<i>On a eu l\u2019impression d\u2019\u00eatre des gens importants<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, se rem\u00e9more Yassine. Si Maram n\u2019est pour l\u2019instant pas convaincue par la gastronomie marseillaise, Imen a, au contraire trouv\u00e9 le repas de la veille \u00ab\u00a0<i>d\u00e9licieux<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb. Reste \u00e0 savoir si le reste du s\u00e9jour lui fera changer d\u2019avis.<\/p>\n<p>Mounir se r\u00e9jouit. \u00ab\u00a0<i>Ils avaient parfois des pr\u00e9jug\u00e9s les uns sur les autres, v\u00e9hicul\u00e9s par les m\u00e9dias ou leurs familles et finalement, ce projet donne lieu \u00e0 des moments extraordinaires<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, fait valoir l\u2019enseignant. Et pourtant, sans la participation financi\u00e8re d\u2019entreprises et de donateurs priv\u00e9s, l\u2019\u00e9criture et vente d\u2019un livre ainsi que de petits g\u00e2teaux, \u00ab\u00a0<i>ce voyage n\u2019aurait jamais pu avoir lieu<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, mart\u00e8le Rapha\u00eblle, pointant une \u00c9ducation nationale en crise.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p><b>COMMENT VOYEZ-VOUS L\u2019AVENIR?<\/b><\/p>\n<p><b>Roujda, 18 ans, \u00e9l\u00e8ve au lyc\u00e9e Antonin-Artaud, Marseille<\/b><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>\u00ab Dans l\u2019avenir, je me vois \u00e0 l\u2019\u00e9tranger parce qu\u2019ici je ne me vois pas trop. Je me vois en tant que psychologue, psychanalyste ou criminologue. Mais en tout cas, pas en France parce que honn\u00eatement, ce n\u2019est pas trop s\u00e9rieux. Le m\u00e9tier de criminologue, il n\u2019existe m\u00eame pas : il y a des formations mais tu n\u2019as pas de dipl\u00f4me \u00e0 la fin. Psychanalyste aussi, c\u2019est pareil. Je pense aller \u00e9tudier \u00e0 l\u2019\u00e9tranger \u00e7a sera moins cher. \u00bb<\/p>\n<p><b>Imen, 18 ans, \u00e9l\u00e8ve au lyc\u00e9e Tajerouine, Tunisie<\/b><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>\u00ab Je voudrais devenir m\u00e9decin, mais la m\u00e9decine est tr\u00e8s difficile et ce sont des \u00e9tudes tr\u00e8s longues. Or, je veux rapidement travailler et avoir de l\u2019argent. Moi, je pr\u00e9f\u00e8re avoir beaucoup de ressources pour avoir de l\u2019argent. Je pense que je vais m\u2019inscrire dans un institut d\u2019ing\u00e9nierie en Tunisie dans la section science exp\u00e9rimentale. Je suis obs\u00e9d\u00e9e par la mode, les v\u00eatements. Je veux utiliser les v\u00eatements et je pense travailler dans ce domaine apr\u00e8s avoir fini mes \u00e9tudes. \u00bb<\/p>\n<p><b>Shahd, \u00e9l\u00e8ve au lyc\u00e9e, Tajerouine, Tunisie<\/b><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>\u00ab Je n\u2019ai pas vraiment d\u2019id\u00e9e pr\u00e9cise sur ce que j\u2019aimerais devenir plus tard. Mais j\u2019aimerais avoir un avenir radieux, r\u00e9aliser mes r\u00eaves et mettre un terme \u00e0 toute cette situation que nous vivons en Tunisie. Je veux voyager, avoir une famille, des enfants, m\u2019adonner \u00e0 une activit\u00e9 artistique ou faire du sport. Mais, l\u00e0&#8230; j\u2019ai juste un peu peur donc quand je parle aux gens, ils ont du mal \u00e0 comprendre ce que je veux faire passer. \u00bb<\/p>\n<p><b>Adem, 18 ans, \u00e9l\u00e8ve au lyc\u00e9e, Tajerouine, Tunisie<\/b><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>\u00ab Personnellement, je me vois pilote d\u2019avion parce que c\u2019est mon r\u00eave. J\u2019aime aussi beaucoup voyager, d\u00e9couvrir plusieurs pays, des mentalit\u00e9s et des modes de vie pour \u00e9largir mon horizon. Je veux juste conna\u00eetre beaucoup de personnes pour avoir beaucoup d\u2019amiti\u00e9s. \u00bb<\/p>\n<p><b>Maram, 17 ans, \u00e9l\u00e8ve au lyc\u00e9e Tajerouine, Tunisie<\/b><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>\u00ab Je veux vraiment devenir psychologue en faisant des \u00e9tudes sup\u00e9rieures, c\u2019est mon m\u00e9tier dans le futur. Mais, j\u2019esp\u00e8re aussi qu\u2019on pourra s\u2019entraider, prendre davantage soin les uns des autres et donner davantage. Et c\u2019est vraiment comme \u00e7a qu\u2019on doit voir les choses. Et j\u2019esp\u00e8re qu\u2019on va s\u2019unir pour aider les pauvres et aider \u00e0 sauver les animaux et \u00e0 sauver le monde de ce virus de l\u2019\u00e9go\u00efsme. \u00bb<\/p>\n<p><b>Yassine, 18 ans, \u00e9l\u00e8ve au lyc\u00e9e Antonin-Artaud, Marseille<\/b><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>\u00ab Je me vois d\u00e9j\u00e0 finir mes \u00e9tudes de droit. Apr\u00e8s, j\u2019aimerais bien ouvrir un cabinet d\u2019avocat. Ouvrir un cabinet d\u2019avocat, c\u2019est mon objectif. \u00bb<\/p>\n<p><b>Propos recueillis par Natasha Monno<\/b><\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Il est 10 heures au sein du caf&eacute; librairie Le Poisson Lune, situ&eacute; boulevard Baille dans le 5e&nbsp;arrondissement de Marseille. 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