{"id":25052,"date":"2026-04-01T07:17:00","date_gmt":"2026-04-01T05:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/lamarseillaise\/news\/?p=25052"},"modified":"2026-04-04T19:10:56","modified_gmt":"2026-04-04T17:10:56","slug":"a-toulon-les-aesh-et-enseignants-specialises-sont-a-bout-de-souffle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/lamarseillaise\/news\/2026\/04\/01\/a-toulon-les-aesh-et-enseignants-specialises-sont-a-bout-de-souffle\/","title":{"rendered":"[Gr\u00e8ve dans l\u2019\u00e9ducation nationale] \u00c0 Toulon, les AESH et enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s sont \u00e0 bout de souffle"},"content":{"rendered":"<div class=\"paragraph\">\n<p>L\u2019inconstance\u00a0: la seule constante de la vie professionnelle de Florence Dho. Cette accompagnante d\u2019\u00e9l\u00e8ves en situation de handicap (AESH)\u00a0&#8211; deuxi\u00e8me corps le plus important \u00e0 l\u2019\u00c9ducation nationale apr\u00e8s celui des enseignants\u00a0&#8211; est arriv\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire Saint-Exup\u00e9ry de Hy\u00e8res en mars. Un nouveau changement d\u2019affectation qui nuit autant \u00e0 son travail qu\u2019aux \u00e9l\u00e8ves qu\u2019elle accompagne. \u00ab\u00a0<i>J\u2019en suis \u00e0 mon 5<\/i><i><sup>e<\/sup><\/i><i>\u00a0<\/i><i>emploi du temps depuis septembre, certains sont \u00e0 huit. Le bien-\u00eatre des enfants n\u2019est pas respect\u00e9. Ils changent d\u2019AESH, les parents n\u2019en sont m\u00eame pas inform\u00e9s<\/i>\u00a0\u00bb, d\u00e9plore-t-elle. \u00ab\u00a0<i>Certains se retrouvent m\u00eame sans accompagnement. On d\u00e9shabille Pierre pour habiller Paul.<\/i>\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Derri\u00e8re ce constat, une situation qui n\u2019\u00e9volue pas, \u00e0 l\u2019image du vote du S\u00e9nat leur refusant le statut de fonctionnaire, en janvier. Avec pour autres cons\u00e9quences des temps de travail incomplet et un salaire moyen \u00e9valu\u00e9 en 1\u00a0030\u00a0euros pour l\u2019ann\u00e9e 2024-2025. \u00ab\u00a0<i>On pr\u00e9f\u00e8re nous laisser vacataires car \u00e7a co\u00fbte moins cher<\/i>\u00a0\u00bb, d\u00e9nonce V\u00e9ronique Rinaldi, AESH \u00e0 l\u2019\u00e9cole Excelsior de Hy\u00e8res.<\/p>\n<p>La politique d\u2019accompagnement, incarn\u00e9e par la g\u00e9n\u00e9ralisation des P\u00f4les d\u2019appui \u00e0 la scolarit\u00e9 (PAS) depuis la rentr\u00e9e 2025, ne convainc gu\u00e8re non plus. Ces dispositifs \u00e9taient cens\u00e9s offrir un suivi personnalis\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves gr\u00e2ce \u00e0 un travail collaboratif entre enseignants, \u00e9ducateurs et professionnels de sant\u00e9. Mais ils peinent \u00e0 tenir leurs promesses. \u00ab\u00a0<i>Le PAS consiste en un enseignant ou un \u00e9ducateur qui oriente les familles vers des sp\u00e9cialistes en dehors de l\u2019\u00e9cole, plut\u00f4t que de traiter en interne. Cela n\u2019apporte aucun moyen suppl\u00e9mentaire<\/i>\u00a0\u00bb, soutient \u00c9lodie Hernandez, professeure sp\u00e9cialis\u00e9e au coll\u00e8ge La Marquisanne de Toulon et secr\u00e9taire d\u00e9partementale CGT <span class=\"mln_uppercase_mln\">\u00e9<\/span>duc\u2019action. Elle regrette l\u2019effacement progressif des r\u00e9seaux d\u2019aides sp\u00e9cialis\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 (Rased)\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Les Rased impliquaient des instituteurs sp\u00e9cialis\u00e9s, des psychologues scolaires, qui prenaient en charge les enfants sur le temps d\u2019\u00e9cole. Aujourd\u2019hui, tout est externalis\u00e9. L\u2019\u00e9cole ne vient plus en aide \u00e0 ceux qui en ont besoin.<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"intext\"> \u00ab L\u2019\u00e9cole inclusive est une\u00a0coquille vide\u00a0\u00bb\n              <\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>Pour la syndicaliste, la cr\u00e9ation de 1\u00a0200\u00a0postes d\u2019AESH, pour la rentr\u00e9e prochaine, \u00ab\u00a0<i>est un pansement qui ne palliera pas un manque \u00e9norme<\/i>\u00a0\u00bb, tant en effectifs qu\u2019en formation, dans le cas de l\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Le certificat d\u2019aptitude professionnelle aux pratiques de l\u2019\u00e9ducation inclusive (Cappei) n\u2019est plus sp\u00e9cialis\u00e9 selon le public. Et, \u00e0 partir de la rentr\u00e9e, la moiti\u00e9 des heures de formation se fera sur du temps libre, les mercredis ou pendant les vacances.<\/i>\u00a0\u00bb Une mesure qui montre, selon elle, que \u00ab\u00a0<i>le gouvernement n\u2019a pas l\u2019intention d\u2019agir sur le fond. L\u2019\u00e9cole inclusive est une coquille vide.<\/i>\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"L&rsquo;inconstance&nbsp;: la seule constante de la vie professionnelle de Florence Dho. 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