{"id":23173,"date":"2026-03-16T09:00:01","date_gmt":"2026-03-16T07:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/lamarseillaise\/news\/?p=23173"},"modified":"2026-03-16T10:09:59","modified_gmt":"2026-03-16T08:09:59","slug":"les-eleves-seduquent-sur-la-protection-des-oceans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/lamarseillaise\/news\/2026\/03\/16\/les-eleves-seduquent-sur-la-protection-des-oceans\/","title":{"rendered":"Les \u00e9l\u00e8ves s\u2019\u00e9duquent sur la protection des oc\u00e9ans"},"content":{"rendered":"<div class=\"paragraph\">\n<p>J<i>e ne suis pas prof aujourd\u2019hui<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb, r\u00e9pond Anne Mauffrey \u00e0 une \u00e9l\u00e8ve qui vient lui poser une question. La coll\u00e9gienne repart vers son groupe de camarades, quelques m\u00e8tres plus loin sur la plage situ\u00e9e sous le phare du Cap Couronne. Vendredi 13\u00a0mars, les CM2 de Carro et les 5<sup>e<\/sup> d\u2019Henri Wallon ont particip\u00e9 \u00e0 une journ\u00e9e d\u2019exploration sur la C\u00f4te Bleue. Au programme\u00a0: randonn\u00e9e scientifique en bord de mer, observation de la biodiversit\u00e9 et identification des menaces pesant sur le littoral.<\/p>\n<p>L\u2019enseignante de Sciences de la vie et de la terre \u00e0 l\u2019origine du projet, Anne Mauffrey, explique\u00a0: \u00ab\u00a0<i>\u00c7a se d\u00e9roule ans le cadre de la participation de ma classe au concours p\u00e9dagogique Oceano pour Tous, organis\u00e9 par l\u2019Institut oc\u00e9anographique de Monaco. Quand j\u2019ai appris que la primaire b\u00e9n\u00e9ficiait d\u2019une Aire marine \u00e9ducative (AME), je me suis dit que c\u2019\u00e9tait l\u2019occasion de faire de la transmission de savoir<\/i><i>\u00a0<\/i><i>!<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"intext\"> Des porteurs de parole\n              <\/div>\n<div class=\"paragraph\">\n<p>Depuis 2020, cette zone de l\u2019Anse d\u2019Arnettes est \u00ab\u00a0<i>mise en valeur et prot\u00e9g\u00e9e<\/i>\u00a0\u00bb par les \u00e9l\u00e8ves de classe de CM2 de Carro qui \u00ab<i>\u00a0<\/i><i>rep\u00e8rent les menaces qui p\u00e8sent sur elles<\/i>\u00a0\u00bb, explique leur professeur Guillaume. Derri\u00e8re, les enfants proposent des projets avec un principe\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Tout doit partir d\u2019eux.<\/i><i>\u00a0<\/i>\u00bb<\/p>\n<p>L\u2019objectif de cette AME est simple\u00a0: sensibiliser les jeunes \u00e0 la question \u00e9cologique. Et il est rempli. Mathilde et ses amies, toutes \u00e2g\u00e9es de 10\u00a0ans, affirment\u00a0: \u00ab\u00a0<i>On voudrait faire un sentier sous-marin, comme \u00e0 Port-de-Bouc, pour mettre des panneaux qui donnent des informations sur les poissons et leur habitat. On a appris \u00e9norm\u00e9ment de choses gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019AME, sur la posidonie, le plancton, la cha\u00eene alimentaire&#8230; \u00c7a nous a donn\u00e9 envie de transmettre tout ce qu\u2019on sait<\/i><i>\u00a0<\/i><i>!<\/i>\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Et \u00e7a commence ce vendredi, dans le cadre d\u2019ateliers tant\u00f4t dirig\u00e9s par les CM2, tant\u00f4t par les 5<sup>e<\/sup>. Pour Anne Mauffrey, les b\u00e9n\u00e9fices de cette p\u00e9dagogie sont nombreux\u00a0: \u00ab\u00a0<i>Quand on met les enfants en position d\u2019acteur, c\u2019est l\u00e0 o\u00f9 ils se r\u00e9v\u00e8lent vraiment. Les fesses coll\u00e9es \u00e0 la chaise toute la journ\u00e9e c\u2019est bien, mais \u00e0 un moment il faut transformer l\u2019essai avec des projets, qui sont d\u00e9cloisonn\u00e9s, o\u00f9 on m\u00e9lange le fran\u00e7ais, les math\u00e9matiques, les sciences. Et surtout, on fait des \u00e9l\u00e8ves des porteurs de parole de la protection de mers et des oc\u00e9ans.<\/i> <i>Chaque enfant a quelque chose \u00e0 dire, peut nous aider sur ces grandes causes, et inversement ces grandes causes peuvent nous aider \u00e0 sauver beaucoup de ces enfants.<\/i>\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Je ne suis pas prof aujourd&rsquo;hui&nbsp;&raquo;, r&eacute;pond Anne Mauffrey &agrave; une &eacute;l&egrave;ve qui vient lui poser une question. 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