{"id":47884,"date":"2026-09-12T09:51:56","date_gmt":"2026-09-12T08:51:56","guid":{"rendered":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/?p=47884"},"modified":"2026-09-12T09:51:56","modified_gmt":"2026-09-12T08:51:56","slug":"realschullehrer-anforderungen-werden-abgesenkt-damit-niemand-scheitern-muss","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/2026\/09\/12\/realschullehrer-anforderungen-werden-abgesenkt-damit-niemand-scheitern-muss\/","title":{"rendered":"Realschullehrer: \u201eAnforderungen werden abgesenkt, damit niemand scheitern muss\u201c"},"content":{"rendered":"<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Die Sch\u00fcler in Deutschland erzielten bei PISA so schlechte Ergebnisse wie nie zuvor. Inzwischen verfehlt etwa jeder dritte Jugendliche das Mindestniveau. Wie der Schulalltag an deutschen Schulen aussieht und was die Ursachen f\u00fcr die schlechten PISA-Ergebnisse sein k\u00f6nnten, dar\u00fcber haben wir mit dem Realschullehrer und <a href=\"https:\/\/jonas-schreiber.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Buchautor Jonas Schreiber<\/a> gesprochen.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"optanon-category-C0004 embed-responsive-item\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/RVJvlIOaZD8?si=rW8Zkkjo3jPmPd_6\" height=\"315\" width=\"100%\"><\/iframe><div class=\"gdpr-info-box js-data-gdpr-not-available-placeholder\"><div class=\"my-4 p-3\" style=\"background-color:#f0a8a8\">\n<p style=\"font-size:18px;line-height:29px\">An dieser Stelle wird ein Video von Youtube angezeigt. 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Letztens hat beispielsweise ein Achtkl\u00e4ssler gefragt, was eine Dachrinne ist.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Worauf f\u00fchren Sie das zur\u00fcck?<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Das hat viele Ursachen. Ein Grund ist sicherlich das Elternhaus, in dem weniger vorgelesen wird. Zudem wird teilweise zu Hause \u00fcberhaupt kein Deutsch gesprochen. In den PISA-Studien war von knapp 30 Prozent der Jugendlichen die Rede, bei denen zu Hause <span class=\"s1\">\u00fcberwiegend<\/span> kein Deutsch gesprochen wird.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Das erschwert den Spracherwerb und schr\u00e4nkt die M\u00f6glichkeiten, dem Unterricht zu folgen, ein. Hinzu kommen die wachsende Digitalisierung und die verst\u00e4rkte Handynutzung, die Einfluss auf die Sprachentwicklung, die Lesekompetenz und die F\u00e4higkeit, strukturiert zu denken, haben.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Aber was k\u00f6nnen Sch\u00fcler heute leistungstechnisch nicht mehr oder nicht mehr so gut, was vor zehn Jahren noch selbstverst\u00e4ndlich war?<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Bildung wird nicht mehr so hoch geh\u00e4ngt. Das sagen mir die Sch\u00fcler auch ins Gesicht. Wenn ich etwas jedoch nicht mehr so sehr sch\u00e4tze, dann gebe ich mir auch weniger M\u00fche und mache nur noch das N\u00f6tigste. Gleichzeitig werden die Pr\u00fcfungsanforderungen herabgesetzt. Dadurch kommen die Sch\u00fcler zwar leichter durchs Schulleben. Das reduziert aber logischerweise auch die Endergebnisse und somit die eigene Leistungsf\u00e4higkeit.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Was aber w\u00fcrde passieren, wenn man die Leistungsanforderungen hoch l\u00e4sst und diese gar nicht erf\u00fcllt werden k\u00f6nnen?<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Ich glaube, die Anforderungen wurden vor allem deshalb abgesenkt, damit niemand an seiner eigenen Leistungsgrenze scheitern muss. <\/span>In den Medien wird das Abitur und das Studium immer als das Allerwichtigste dargestellt. Das sehe ich als Realschullehrer anders \u2014 auch handwerkliche Berufe werden gebraucht und sind genauso wertvoll.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Bei mir endet die Realschule mit der Mittleren Reife. Was danach kommt, entscheidet aber der Notenschnitt: Wer an die Fachoberschule will und von dort ans Studium, braucht in Deutsch, Mathematik und Englisch einen bestimmten Durchschnitt. Damit h\u00e4ngt an jeder einzelnen Note pl\u00f6tzlich eine Lebensentscheidung. Genau da entsteht der Druck \u2014 von den Eltern, die den akademischen Weg f\u00fcr ihr Kind schon festgelegt haben, obwohl eine praktische Ausbildung viel besser passen w\u00fcrde.<\/span><\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\"><span class=\"s1\"> Diesen Druck sp\u00fcrt man als Lehrkraft bei jeder Schulaufgabe, und er wirkt immer in eine Richtung: mildere Aufgaben, gro\u00dfz\u00fcgigere Bewertung, mehr Wiederholungsm\u00f6glichkeiten.\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Kurzfristig kommen die Sch\u00fcler dadurch leichter durch. Aufgeschoben ist aber nicht aufgehoben. <\/span>Ein Mathematikprofessor hat mir erz\u00e4hlt, dass viele Studienanf\u00e4nger die Grundkompetenzen in Mathematik gar nicht mitbringen und erst einmal ein Semester lang nachlernen m\u00fcssen. <span class=\"s1\">Wir verlegen das Scheitern also nur nach hinten, dahin, wo es teurer wird. <\/span>Eigentlich sollte jeder das machen, wof\u00fcr er sich begeistert und was ihm Spa\u00df macht.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Oft werden Lehrermangel, gro\u00dfe Klassenst\u00e4rken und die Herausforderung durch einen hohen Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund als Gr\u00fcnde f\u00fcr eine schlechte Unterrichtsqualit\u00e4t genannt. Sind das tats\u00e4chlich die ausschlaggebenden Faktoren?<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Sie haben jetzt viele Punkte genannt, die da reinspielen. Wenn ich mir allerdings die Hattie-Studie anschaue, eine der gr\u00f6\u00dften neuseel\u00e4ndischen Meta-Studien zu den Qualit\u00e4tsfaktoren f\u00fcr gutes Lernen, dann ist die Anzahl der Lehrkr\u00e4fte beziehungsweise die Klassenst\u00e4rke nur eine sehr geringe Einflussgr\u00f6\u00dfe. Entscheidend sind stattdessen die Kompetenz der Lehrer und die Qualit\u00e4t der Beziehung zwischen Lehrer und Sch\u00fcler.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Ich freue mich auch \u00fcber Klassengr\u00f6\u00dfen zwischen 15 und 20 Sch\u00fclern. Doch ich wei\u00df, dass daf\u00fcr das n\u00f6tige Lehrpersonal fehlt und dass dies extrem viel kosten w\u00fcrde. Ein weiterer Punkt ist die Migration. Seit Beginn der Migrationswelle im Jahr 2015 sind die Leistungsergebnisse in den Schulen gesunken.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">An meinen Schulen lag der Migrationsanteil meistens zwischen 50 und 80 Prozent. Diese Sch\u00fcler besitzen in der Regel bereits die deutsche Staatsb\u00fcrgerschaft. Ob sie sich als Deutsche f\u00fchlen, ist eine andere Geschichte. Oft sagen mir diese Sch\u00fcler offen ins Gesicht, dass sie keine Deutschen sind.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Dann erkl\u00e4re ich ihnen: \u201eWenn du die deutsche Staatsb\u00fcrgerschaft hast, dann bist du deutsch.\u201c Das ist ein komplexes Problem, das wir aktuell noch gar nicht angehen, das aber dringend gel\u00f6st werden muss. Diesen Sch\u00fclern fehlt eine Identit\u00e4t innerhalb unserer Gemeinschaft. Das macht den Schulalltag zus\u00e4tzlich schwierig.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Nach den PISA-Ergebnissen merkte Bundeskanzler Friedrich Merz an, dass Bildung und Erziehung nicht an den Staat \u201eoutgesourct\u201c werden k\u00f6nnten, sondern dass auch die Familie Verantwortung trage. Wie sehen Sie das?<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Definitiv. Kindern, die zu mir kommen \u2013 sei es in der Realschule oder in der Grundschule \u2013 und kein Deutsch k\u00f6nnen, k\u00f6nnen wir nicht mehr so helfen, wie es notwendig w\u00e4re. Denn ich muss meinen Unterricht f\u00fcr die anderen Kinder durchziehen und daf\u00fcr sorgen, dass die Klasse funktioniert.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Das bedeutet, dass wir deutlich fr\u00fcher mit sprachlicher F\u00f6rderung beginnen m\u00fcssen. Entweder als Gemeinschaft, wie es bereits in einigen Bundesl\u00e4ndern mit Vorklassen vor der Grundschule praktiziert wird, in denen das Kind die deutsche Sprache lernt. Oder aber \u2013 und das ist auch mein Pl\u00e4doyer \u2013 die Familie gewinnt wieder deutlich an Wertigkeit und \u00fcbernimmt mehr Verantwortung.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Ein Negativbeispiel ist: Im Restaurant oder im Urlaub sieht man oft, dass viele Eltern ihren <span class=\"s1\">Kleinkindern oder Grundschulkindern<\/span> ein Handy oder Tablet in die Hand dr\u00fccken, damit das Kind ruhig ist und sie ihre Ruhe haben. Eigentlich m\u00fcsste sich ein Elternteil mit dem Kind besch\u00e4ftigen und es erziehen, dass es in besonderen Situationen oder an bestimmten Orten leise sein muss oder sich aufs Essen konzentriert. Das sollte selbstverst\u00e4ndlich sein.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Welchen Einfluss haben digitale Ger\u00e4te auf die Lernf\u00e4higkeit?<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Aufgrund des Social-Media-Konsums ist die Aufmerksamkeitsspanne extrem gering geworden. Denn dort gibt es alle paar Sekunden einen neuen Reiz und Inhalt. Dadurch haben Kinder verlernt, sich \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum mit etwas zu besch\u00e4ftigen oder sich auf etwas zu konzentrieren. In der Schule haben sie dann Probleme, ein Arbeitsblatt konzentriert zu lesen und den Inhalt zu verstehen.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Ein anderes Thema ist die zunehmende Digitalisierung an Schulen. Bei uns hat jedes Kind ab der siebten Klasse die M\u00f6glichkeit, ein iPad zu bekommen. Ab der f\u00fcnften Klasse gibt es sogenannte iPad-Koffer. Das hei\u00dft, wir sollen sehr viel mit iPads arbeiten. Als Lehrkraft habe ich nat\u00fcrlich die Herausforderung, zu kontrollieren, dass die 30 Kinder im Unterricht nicht mit den iPads spielen.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Gleichzeitig soll ich unterrichten, die Fortschritte der Sch\u00fcler beobachten und herausfinden, wer Unterst\u00fctzung braucht. Daher haben viele von uns Lehrern die Nutzung der iPads mittlerweile stark reduziert. Nat\u00fcrlich ist das iPad super geeignet, wenn die Sch\u00fcler mal etwas suchen und recherchieren sollen.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Wie kann man die Motivation f\u00f6rdern, sich zu bilden, und wie kann man Freude am Lernen und an der Schule vermitteln?<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Ich glaube, man muss viel Demut und Dankbarkeit vorleben, daf\u00fcr, dass wir in einem Land leben d\u00fcrfen, in dem es uns so gut geht und in dem wir uns nicht vor Krieg und Tod f\u00fcrchten m\u00fcssen.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Den Kindern sollten aber auch Grenzen gesetzt werden. Du kannst nicht heute das und morgen das haben. Wir kaufen dir nicht alles und auch nicht zu jeder Zeit, sondern zu besonderen Anl\u00e4ssen wie Geburtstagen oder Weihnachten gibt es Geschenke. Au\u00dferdem sollte Bildung als wertvolles und wichtiges Gut vermittelt werden, denn damit kannst du im Leben viel erreichen und Wissen anh\u00e4ufen. Das sehe ich als Aufgabe des Elternhauses.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Wie w\u00fcrde Ihr idealer Schulalltag aussehen?<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Die B\u00fcrokratie m\u00fcsste deutlich reduziert werden. Gleichzeitig muss es wieder m\u00f6glich sein, den Eltern transparent und direkt die Schulleistung und das Sozialverhalten ihrer Kinder zu vermitteln. <span class=\"s1\">Ich habe beides im Auftrag, Bildung und Erziehung, und stehe auch zu beidem \u2014 nur frisst die Erziehung inzwischen den gr\u00f6\u00dften Teil meiner Stunde: zuh\u00f6ren, warten k\u00f6nnen, jemanden ausreden lassen, alles Dinge, die fr\u00fcher von zu Hause kamen. Hinten runter f\u00e4llt die Bildung \u2014 und genau daf\u00fcr bin ich ausgebildet.<\/span><\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Was man sofort machen k\u00f6nnte: Erstens eine verpflichtende Vorklasse f\u00fcr jeden, der kein Deutsch kann: Wer bei der Einschulung kein Deutsch spricht, lernt es vorher \u2014 nicht nebenher im Regelunterricht, wo es weder ihm noch den anderen 29 Sch\u00fclern hilft. <\/span><\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Zweitens verpflichtende F\u00f6rderstunden am Nachmittag in den Kernf\u00e4chern f\u00fcr die, die zur\u00fcckliegen \u2014 verpflichtend, nicht freiwillig, denn freiwillig kommen genau die nicht, die es br\u00e4uchten. Das bindet wenige Lehrerstunden und wirkt sofort.<\/span><\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\">Warum haben Sie als Lehrer das Buch \u201eRealtalk: Lehreralltag\u201c geschrieben?<\/h5><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Ich hatte einen Neuntkl\u00e4ssler, der diese Klassenstufe bereits zum dritten Mal durchlief. Erneut war er dabei, das Klassenziel zu verfehlen. Der Vater bat daher um ein Gespr\u00e4ch. P\u00fcnktlich um 07:30 Uhr standen der Vater und ein Mann im Anzug vor der T\u00fcr. Vom Sohn war nichts zu sehen. Er kam wie so h\u00e4ufig zu sp\u00e4t.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Daraufhin sagte ich scherzhaft zur Schulleitung: \u201eDer Herr im Anzug wird doch jetzt nicht der Anwalt sein.\u201c Tats\u00e4chlich war dies aber der Fall. Der Vater warf uns vor, wir w\u00fcrden dem Sohn mit Absicht schlechte Noten geben. Fr\u00fcher sa\u00dfen Lehrer und Eltern gemeinsam zusammen und versuchten f\u00fcr das Kind eine gute L\u00f6sung zu finden.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\"><p class=\"p1\">Ich liebe meinen Beruf und m\u00f6chte noch 40 Jahre als Lehrer arbeiten, denn es ist einfach sch\u00f6n, mit den Sch\u00fclern zu arbeiten. Aber so, wie es jetzt ist, ist ein konstruktives Lehren nicht mehr m\u00f6glich. Das sieht man auch an den mittlerweile hohen Aussteigerzahlen im Lehrberuf. Das Buch soll ein Weckruf sein, dass wir auf einem absteigenden Ast sind und wohin wir wieder zur\u00fcck m\u00fcssen.<\/p><\/div>\n<div class=\"mb-5\"><h5 class=\"p2\"><b>Vielen Dank f\u00fcr das Interview!<\/b><\/h5><\/div>\n<div class=\"paragraph mb-5 pt-2.5 text-center xl:mb-[15px]\"><div class=\"inline-block text-start\"><div class=\"group relative cursor-pointer\">\n<div class=\"\"><figure><img alt=\"\" loading=\"lazy\" width=\"700\" height=\"1047\" data-nimg=\"1\" class=\"size-image_700_x wp-image-5606345 mb-[5px] transition-opacity duration-150\" style=\"color:transparent\" src=\"https:\/\/\/epochtimesde\/news\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/09\/Realtalk-Lehreralltag-Cover-Vorne-700x1047.daf3c6d4a2f1a525211ae558722d73b3.webp\"><figcaption class=\"cursor-auto\"><p class=\"text-p-5\">Das Buchcover von \u201eRealtalk: Lehreralltag\u201c<\/p>\n<div class=\"mt-[5px]\"><p class=\"text-caption min-w-36 italic\">Foto: Mit freundlicher Genehmigung von Jonas Schreiber<\/p><\/div><\/figcaption><\/figure><\/div>\n<div class=\"absolute right-1 top-1 m-2 rounded bg-black p-1 text-white opacity-50 transition-opacity duration-150 group-hover:opacity-80\"><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":47885,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7737,134,7198],"tags":[519,15272,1218,1919,2038,1528,4474,15273,15274,23,5310,3155,11108,1430,197,358,806,14917,15275,15276,15277,4261,15278,4376,15279,2256],"news-destination":[],"news-source":[7],"ta_other":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47884"}],"collection":[{"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47884"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47886,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47884\/revisions\/47886"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/47885"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47884"},{"taxonomy":"news-destination","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/news-destination?post=47884"},{"taxonomy":"news-source","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/news-source?post=47884"},{"taxonomy":"ta_other","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/ta_other?post=47884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}