{"id":32069,"date":"2026-08-03T16:26:43","date_gmt":"2026-08-03T15:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/?p=32069"},"modified":"2026-08-03T16:26:43","modified_gmt":"2026-08-03T15:26:43","slug":"studie-teens-mit-social-media-sind-schlechter-in-der-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/2026\/08\/03\/studie-teens-mit-social-media-sind-schlechter-in-der-schule\/","title":{"rendered":"Studie: Teens mit Social Media sind schlechter in der Schule"},"content":{"rendered":"<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Bitten Kinder ihre Eltern um ein eigenes Smartphone, bekommen sie oft zu h\u00f6ren: Wer schon in jungen Jahren st\u00e4ndig TikToks schaut und durch Instagram scrollt, macht zu wenig f\u00fcr die Schule. Eine neue Studie aus Italien kommt zu dem Schluss, dass sie damit recht haben k\u00f6nnten.<\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Die Forschenden um Marco Gui von der University of Milano-Bicocca in Milan befragten daf\u00fcr mehr als 5.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, in welchem Alter sie ihr erstes Social-Media-Konto einrichteten: vor der neunten Klasse oder erst danach.<\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Dann analysierten sie, wie die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in sp\u00e4teren Leistungstests abschnitten, und zwar in Mathematik, der Muttersprache Italienisch sowie Englisch.<\/div>\n<h2 class=\"heading-2 mb-3 pt-2  lg:pt-1 xl:pt-2.5\">Schlechtere Tests, h\u00e4ufigeres Sitzenbleiben<\/h2>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Das Ergebnis der im Fachblatt \u201eNature Human Behaviour\u201c ver\u00f6ffentlichten Studie: Diejenigen, die bereits in der sechsten, siebten oder achten Klasse ein Social-Media-Konto hatten, schnitten in den Tests im Schnitt schlechter ab als diejenigen, die mindestens bis zur neunten Klasse mit einem Konto warteten, also dann meist mindestens 14 oder 15 Jahre alt waren. Auch wiederholten die fr\u00fchen Nutzer und Nutzerinnen von Tiktok, Instagram, Facebook usw. h\u00e4ufiger eine Klasse.<\/div>\n<div class=\"heading-4\"><div class=\"related-container heading-4\"><div class=\"offset-md-1-8 none-padding related-articles\">\n<div class=\"label\"><h6 class=\"heading-6\">Mehr dazu<\/h6><\/div>\n<ul class=\"mu-related\"><li class=\"related-article mb-2 flex items-center justify-between\">\n<div class=\"title\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.epochtimes.de\/politik\/ausland\/social-media-verbot-fachleute-uebergeben-eu-bericht-an-von-der-leyen-a5550327.html\"><h4 class=\"heading-4\">Social-Media-Verbot: Fachleute \u00fcbergeben EU-Bericht an von der Leyen<\/h4><\/a><\/div>\n<div class=\"mr-2.5 self-start\"><div><div class=\"no-print ml-[15px] cursor-pointer text-black\/[.75]\"><div class=\"add-to-list\"><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"card-img\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.epochtimes.de\/politik\/ausland\/social-media-verbot-fachleute-uebergeben-eu-bericht-an-von-der-leyen-a5550327.html\"><div class=\"\"><figure><img alt=\"Social-Media-Verbot: Fachleute \u00fcbergeben EU-Bericht an von der Leyen\" loading=\"lazy\" width=\"90\" height=\"60\" data-nimg=\"1\" style=\"color:transparent\" src=\"https:\/\/\/epochtimesde\/news\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/08\/wwdxqdc6pl-v9-ax-s2048-420x280.d0734cbec54e2055b2b306947836a549.webp\" class=\"wp-image-32072\" srcset=\"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/08\/wwdxqdc6pl-v9-ax-s2048-420x280.d0734cbec54e2055b2b306947836a549.webp 420w, https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/08\/wwdxqdc6pl-v9-ax-s2048-420x280.d0734cbec54e2055b2b306947836a549-300x200.webp 300w\" sizes=\"(max-width: 90px) 100vw, 90px\" \/><\/figure><\/div><\/a><\/div>\n<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Nur in Englisch waren die Teenager, die schon fr\u00fch einen Account in sozialen Medien hatten, genauso gut. Die Autoren der Studie stellen die Hypothese auf, dass dies mit der \u201eallgegenw\u00e4rtigen Pr\u00e4senz englischsprachiger Inhalte auf Social-Media-Plattformen\u201c zusammenh\u00e4ngen k\u00f6nne. Das helfe den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern m\u00f6glicherweise, informell Englisch zu lernen.<\/div>\n<h2 class=\"heading-2 mb-3 pt-2  lg:pt-1 xl:pt-2.5\">M\u00f6gliche Gr\u00fcnde: Ablenkung, weniger Zeit, \u00dcberlastung<\/h2>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Die Autorinnen und Autoren erkl\u00e4ren, ihre Studie zeige, dass es wohl wirklich einen urs\u00e4chlichen Zusammenhang zwischen sozialen Medien und Lernleistungen gebe. Denn das Team habe f\u00fcr die Studie zum Beispiel das Bildungsniveau der Eltern und den sozialen und wirtschaftlichen Hintergrund der Familien ber\u00fccksichtigt.<\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Die m\u00f6glichen Gr\u00fcnde f\u00fcr die beobachteten Effekte wurden in der Studie nicht untersucht. Vorherige Forschung verweise aber auf die h\u00e4ufige Ablenkung durch soziale Medien, die das Lernen st\u00f6rt.<\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Das Team schreibt weiter, zuk\u00fcnftig k\u00f6nne auch geschaut werden, ob es ein Zeitproblem sei: Wer gerade in sozialen Medien abh\u00e4nge, k\u00f6nne nicht f\u00fcr die Schule lernen. Au\u00dferdem k\u00f6nne auf kognitive \u00dcberlastung geschaut werden, also ob das Arbeitsged\u00e4chtnis des Gehirns die F\u00fclle an Informationen gar nicht aufnehmen k\u00f6nne.<\/div>\n<h2 class=\"heading-2 mb-3 pt-2  lg:pt-1 xl:pt-2.5\">Verbote schon angek\u00fcndigt<\/h2>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Ob Jugendliche erst ab einem bestimmten Alter auf Social Media zugreifen d\u00fcrfen, wird derzeit weltweit diskutiert. Als erstes Land in der Europ\u00e4ischen Union wird Frankreich ein Verbot f\u00fcr Jugendliche unter 15 Jahren einf\u00fchren.<\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Es soll nach den Sommerferien gelten. Auch Deutschland, Spanien, Griechenland und \u00d6sterreich wollen ein Social-Media-Verbot f\u00fcr Minderj\u00e4hrige bis zu einem bestimmten Alter gesetzlich festlegen.<\/div>\n<div class=\"heading-4\"><div class=\"related-container heading-4\"><div class=\"offset-md-1-8 none-padding related-articles\">\n<div class=\"label\"><h6 class=\"heading-6\">Mehr dazu<\/h6><\/div>\n<ul class=\"mu-related\"><li class=\"related-article mb-2 flex items-center justify-between\">\n<div class=\"title\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.epochtimes.de\/politik\/deutschland\/social-media-altersgrenze-13-fachleute-sehen-bessere-hebel-a5531273.html\"><h4 class=\"heading-4\">Social-Media-Altersgrenze 13? Fachleute sehen bessere Hebel<\/h4><\/a><\/div>\n<div class=\"mr-2.5 self-start\"><div><div class=\"no-print ml-[15px] cursor-pointer text-black\/[.75]\"><div class=\"add-to-list\"><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"card-img\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.epochtimes.de\/politik\/deutschland\/social-media-altersgrenze-13-fachleute-sehen-bessere-hebel-a5531273.html\"><div class=\"\"><figure><img alt=\"Social-Media-Altersgrenze 13? 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Doch auch die Konzentrationsf\u00e4higkeit, die Schlafqualit\u00e4t, die Lebenszufriedenheit und auch schulische Leistungen k\u00f6nnen wissenschaftlichen Untersuchungen zufolge vermutlich darunter leiden.<\/div>\n<h2 class=\"heading-2 mb-3 pt-2  lg:pt-1 xl:pt-2.5\">Andere Forscher loben die Studie<\/h2>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Die aktuelle Studie sei geschickt gemacht, gelungen und die Ergebnisse f\u00fcgten sich in die bisherige Forschung ein, meint Klaus Zierer, Ordinarius f\u00fcr Schulp\u00e4dagogik an der Universit\u00e4t Augsburg. \u201eWieder einmal wurde gezeigt, dass eine fr\u00fche Social-Media-Nutzung zu negativen Effekten bei den Lernleistungen f\u00fchren kann.\u201c<\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Die Leistungsunterschiede bei Tests in der achten oder zehnten Klasse zwischen denjenigen Jugendlichen, die einen Account in der sechsten Klasse erstellten und denjenigen, die einen Account ab der neunten Klasse erstellten, betrugen ein halbes Schuljahr. Das h\u00e4lt Zierer f\u00fcr dramatisch. Er ist der Meinung, dass die Ergebnisse auch auf andere westliche L\u00e4nder wie Deutschland \u00fcbertragbar sind.<\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Christian Montag, Au\u00dferordentlicher Professor f\u00fcr Kognitions- und Neurowissenschaften an der Universit\u00e4t Macau SAR in China, denkt, dass vor allen Dingen die st\u00e4ndigen Unterbrechungen durch aufploppende Social-Media-Benachrichtigungen auf dem Smartphone die Effekte erkl\u00e4ren. \u201eDadurch werden die Zeitspannen m\u00f6glicher Konzentration k\u00fcrzer.\u201c<\/div>\n<h2 class=\"heading-2 mb-3 pt-2  lg:pt-1 xl:pt-2.5\">Forscherin fordert Schulung der jungen Menschen<\/h2>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">Mar\u00eda Paz Prendes Espinosa, Professorin f\u00fcr Bildungstechnologie an der University of Murcia in Spanien, ist sich nicht so sicher, dass die Studie wirklich so einfache Zusammenh\u00e4nge zwischen Social-Media-Eintrittsalter und Schulleistung liefert. Dennoch zeige die Untersuchung, dass digitale Medien zum Alltag der Kinder geh\u00f6ren.<\/div>\n<div class=\"mb-5 xl:mb-[15px]\">\u201eAngesichts dieser Situation wird ein Verbot der Nutzung von Technologie die damit verbundenen Probleme nicht l\u00f6sen\u201c, meint sie. \u201eIm Gegenteil: Wir m\u00fcssen eine Bildung f\u00f6rdern, die auf den realen Kontext, in dem wir leben, zugeschnitten ist; wir m\u00fcssen die Menschen schulen und dazu anleiten, den Umgang mit Technologie zu beherrschen.\u201c (dpa\/red)<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":32070,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[130,7198],"tags":[81,563,115,538,502,487,1921,1170],"news-destination":[],"news-source":[7],"ta_other":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32069"}],"collection":[{"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32069"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32069\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32074,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32069\/revisions\/32074"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32069"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32069"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32069"},{"taxonomy":"news-destination","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/news-destination?post=32069"},{"taxonomy":"news-source","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/news-source?post=32069"},{"taxonomy":"ta_other","embeddable":true,"href":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/wp-json\/wp\/v2\/ta_other?post=32069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}