{"id":24139,"date":"2026-07-15T16:18:48","date_gmt":"2026-07-15T15:18:48","guid":{"rendered":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/?p=24139"},"modified":"2026-07-15T16:18:48","modified_gmt":"2026-07-15T15:18:48","slug":"neues-kita-gesetz-prien-plant-sprachtests-fur-alle-vierjahrigen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/euapp01.newsmemory.com\/epochtimesde\/news\/2026\/07\/15\/neues-kita-gesetz-prien-plant-sprachtests-fur-alle-vierjahrigen\/","title":{"rendered":"Neues Kita-Gesetz: Prien plant Sprachtests f\u00fcr alle Vierj\u00e4hrigen"},"content":{"rendered":"
Mit Sprachtests f\u00fcr alle Vierj\u00e4hrigen und gezielter F\u00f6rderung in den Kitas will Bundesministerin Karin Prien eine Trendwende in der Bildungspolitik erreichen. \u201eDenn gute Bildung beginnt nicht erst in der Schule, sondern in der Kita\u201c, sagte die CDU-Politikerin der Deutschen Presse-Agentur.<\/div>\n
Prien legte den Entwurf eines neuen Kita-Gesetzes vor, das f\u00fcr die Kinder den \u00dcbergang zur Grundschule erleichtern soll. Daf\u00fcr verspricht der Bund bis 2034 insgesamt 9,25 Milliarden Euro. Hintergrund sind die extrem unterschiedlichen Bildungschancen f\u00fcr Kinder in Deutschland, die sich oft schon in der Grundschule zeigen und dann durch die gesamte Bildungslaufbahn ziehen.<\/div>\n

\u201eDas gr\u00f6\u00dfte bildungspolitische Projekt\u201c<\/h2>\n
\u201eDas Kita-Startchancen-und-Qualit\u00e4tsentwicklungsgesetz ist das gr\u00f6\u00dfte bildungspolitische Projekt dieser Koalition\u201c, sagte Prien. \u201eMit diesem Gesetz st\u00e4rken wir Sprache als entscheidenden Schl\u00fcssel f\u00fcr jede Bildungsbiografie: Erstmals erfassen wir bundesweit den Sprachstand von Kindern und sorgen daf\u00fcr, dass sie fr\u00fchzeitig die F\u00f6rderung erhalten, die sie brauchen.\u201c<\/div>\n
Prien hat den Entwurf l\u00e4nger vorbereitet und auch mit den f\u00fcr die Bildung zust\u00e4ndigen L\u00e4ndern besprochen. Die CDU-Politikerin setzt damit Ziele aus dem Koalitionsvertrag von Union und SPD um. Grundgedanke dabei ist, dass Kinder nur mit ausreichenden Sprachkenntnissen in der Grundschule dem Unterricht folgen k\u00f6nnen.<\/div>\n

Einheitliche Standards<\/h2>\n
Das Gesetz setzt an drei Punkten an: mehr Kinder in \u00f6ffentliche Betreuung bringen, m\u00f6glichst fr\u00fch vor allem fehlende Sprachkenntnisse dingfest machen; und etwaige Probleme durch gezielte Hilfen ausgleichen. Die Tests, bei denen neben Sprachkenntnissen auch Bewegung und Entwicklungsstand ermittelt werden, sollen auch Vierj\u00e4hrige durchlaufen, die nicht in einer Kita sind.<\/div>\n
Das alles soll dem Entwurf zufolge erstmals nach bundesweit einheitlichen Standards passieren. Besonderes Augenmerk soll auf Kitas liegen, die viele Kinder betreuen, die in schwierigen Lebensumst\u00e4nden aufwachsen. Auch alle anderen Kitas sollen aber etwas mehr Geld und Zeit f\u00fcr die neuen Tests und die F\u00f6rderung bekommen.<\/div>\n

30 Minuten pro Woche und Kind<\/h2>\n
Konkret hei\u00dft es im Entwurf: \u201eF\u00fcr die verbindliche Feststellung des Sprach- und Entwicklungsstands von Kindern sp\u00e4testens im f\u00fcnften Lebensjahr in Kindertageseinrichtungen und die anschlie\u00dfende F\u00f6rderung der Kinder bei F\u00f6rderbedarf werden den Kindertageseinrichtungen personelle Ressourcen f\u00fcr die Erhebung im Umfang von zwei Stunden je Kind sowie f\u00fcr die Planung und Begleitung der F\u00f6rderung im Umfang von mindestens drei\u00dfig Minuten je Kind pro Woche zur Verf\u00fcgung gestellt.\u201c<\/div>\n
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Mehr dazu<\/h6><\/div>\n