تخصيص 100 درجة للعمل التطوعي في نظام التقويم الدراسي الجديد

أقرّت وزارة التعليم تغييراً في نظام تقويم طلاب التعليم العام، حيث خصص دليل الإجراءات التنفيذية الجديد 100 درجة كاملة للعمل التطوعي في المرحلة الثانوية، في خطوة تهدف إلى تعزيز القيم والمهارات الحياتية لدى الطلاب.

وبموجب اللائحة، سيُطلب من كل طالب إنجاز 40 ساعة تطوعية على مدار المرحلة، بحيث تمنح كل ساعة 2,5 درجة، وسيتم توثيق هذا الإنجاز في شهادة إتمام الدراسة الثانوية، مما يمثل سابقة فريدة من نوعها في تقويم الأداء الأكاديمي.

وإلى جانب التطوع، أوضحت اللائحة تخصيص 100 درجة لكل برنامج نشاط يشارك فيه الطالب بهدف إكسابه معارف ومهارات وقيمًا محددة، على أن يتم احتساب متوسط درجاته في جميع البرامج بما لا يقل عن مرتين خلال الفترة الدراسية الواحدة، وهو ما يعكس توجهاً نحو تقييم شامل لا يقتصر على التحصيل العلمي فقط.

الغياب يحرم من الاختبار النهائي

وفي إطار ترسيخ الانضباط المدرسي، شدد الدليل على أن غياب الطالب دون عذر مقبول لأكثر من 10% من إجمالي أيام العام الدراسي سيؤدي إلى حرمانه من دخول الاختبار النهائي، وبالتالي إعادته للصف الدراسي.

وحددت اللائحة آليات واضحة لاختبارات الدور الثاني، حيث سيُجرى اختبار الطالب المكمل أو المتغيب دون عذر من 60 درجة، مع احتفاظه بدرجاته في أعمال التقويم الأخرى البالغة 40 درجة. أما الطالب المتغيب بعذر مقبول، فسيكون اختباره من 40 درجة، مع احتفاظه بكامل درجات أعمال الفترة وهي 60 درجة.

الطلاب المتعثرون

ولتسهيل المسار التعليمي للطلاب، أشار الدليل إلى السماح للطلاب المتوقع تخرجهم والمتعثرين في مادة أو أكثر باختبارها إما قبل شهر من موعد الاختبارات النهائية أو في الفترة التي تليها، دون أن يحق له الجمع بين الفترتين.

وجاء في التنظيمات الجديدة أيضاً أن المعدل التراكمي للمرحلة الثانوية سيُحتسب بواقع 20% للسنة الأولى، و40% لكل من السنتين الثانية والثالثة.

تأتي هذه التحديثات بالتزامن مع عودة طلاب مدارس مكة المكرمة والمدينة المنورة وجدة والطائف إلى مقاعد الدراسة اليوم، بعد أسبوع من انطلاق العام الدراسي في بقية مناطق المملكة.

وأوضحت الوزارة أن هذا التفاوت في التقويم الدراسي يهدف إلى مراعاة متطلبات مواسم الحج والعمرة، وتحقيق التكامل مع الجهات الحكومية الأخرى، وتنشيط الأعمال المجتمعية في هذه المدن الحيوية.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *